同课异构，共展风采

    为进一步优化我市高中英语课堂教学，探讨新课标理念下高中英语语法教学，无为市教育局教研室于5月30日在无为一中开展了高中英语语法教学课例研讨活动。市教育局教研室英语教研员叶学梅老师和无为一中英语教研组长郎明传老师主持了本次活动。无为二中李园园、无为一中王必娟老师和无为二中叶玮老师分别从不同角度展示了“定语从句”在高一、高二、高三阶段的课堂教学。

    李园园老师带来的是一节高一定语从句的语法课。这节课以单元课本内容作为文本切入点，展示了高一阶段定语从句教学的基本点及所要达到的教学目标。课堂中教师以歌曲导入，带领学生们感受定语从句的魅力，激发学生兴趣；多样化、生动性的学习活动安排，让学生积极主动参与到课堂中，在实例中探究定语从句的定义及用法，在练习中总结关系词的用法。课堂上，老师适时点拨，精准评价，课堂气氛活跃，学生学有所得。

    王必娟老师做课内容是高二定语从句。王老师以中国的茶文化作为主题，设置语境和题目。在导入部分，以describe和guess的方式，充分调动了学生的积极性。本节课，老师通过不同题目的设置，由浅到难，层层递进，帮助学生巩固和学习定语从句的相关知识。整节课，老师以学生为主体，充分调动了学生课堂上的主动性，很好地实现了本节课的教学目标。同时，本节课也进一步促进学生对中国茶文化的了解。

    在此次高三年定语从句的复习课中，叶玮老师使用了思维导图进行定语从句的复习，有助于学生构建清晰的知识框架，加深对定语从句结构和用法的理解。课堂中通过语法填空、翻译练习和写作活动，学生能够在实际的语言运用中练习和巩固定语从句，这种任务型教学法有助于提高学生的语言实践能力。并且能够将当地的文化融入课堂教学活动中，不仅增加了学生的学习兴趣，还能够在学习英语的同时，增强他们对自己文化的认识和自豪感。

    本次教研活动得到了全市高中英语教师的积极响应，课后，老师们积极参与讨论，进行了点评和交流，分享自己的教学经验和心得。此次活动，有效地促进了教师之间的互动与合作，让每一位参加活动的教师对于新课标理念下英语语法课的课堂教学有了新的收获与思考。

（编辑  叶学梅）